Reforma26 Kompas Jutra

Reforma „Kompas Jutra 2026” – nowe podejście do edukacji przedszkolnej

Od września 2026 roku rozpoczyna się stopniowe wdrażanie reformy edukacji „Kompas Jutra”. Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego jeszcze mocniej akcentuje znaczenie kompetencji, samodzielności, sprawczości i dobrostanu dziecka. Nie chodzi już tylko o to, czego dziecko się nauczy, ale przede wszystkim o to, co potrafi zrobić, jak myśli, jak współpracuje z innymi i jak radzi sobie w nowych sytuacjach.

Dziecko i jego aktywność w centrum!

Nowe podejście zakłada m.in.:

• rozwijanie kreatywności, komunikacji, współpracy i krytycznego myślenia,
• wzmacnianie samodzielności, sprawczości i odpowiedzialności dziecka,
• wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego oraz dobrostanu,
• dostrzeganie indywidualnych potrzeb, możliwości i mocnych stron każdego dziecka,
• uczenie poprzez działanie, doświadczanie, eksperymentowanie, odkrywanie i zabawę,
• stwarzanie okazji do samodzielnego poszukiwania rozwiązań i podejmowania decyzji,
• budowanie relacji opartych na szacunku, empatii i współpracy,
• rozwijanie kompetencji cyfrowych adekwatnie do wieku i potrzeb dzieci,
• kształtowanie postaw prozdrowotnych i odpowiedzialności za środowisko.

To wizja przedszkola, w którym dziecko nie jest jedynie odbiorcą wiedzy. Jest aktywnym uczestnikiem procesu uczenia się – działa, pyta, sprawdza, porównuje, tworzy, eksperymentuje i wyciąga własne wnioski.

W naszym przedszkolu  jesteśmy na tej drodze od dawna!

Dla naszej społeczności przedszkolnej kierunek wyznaczony przez „Kompas Jutra” nie jest czymś zupełnie nowym. Od kilku lat konsekwentnie realizujemy autorskie programy pracy i innowacje oparte na kompetencjach przyszłości, kreatywności, samodzielności,  dostosowując codzienne działania do potrzeb i możliwości dzieci.

Każdego dnia stwarzamy dzieciom przestrzeń do:

• samodzielnego działania i podejmowania decyzji,
• odkrywania i poznawania świata poprzez doświadczenie,
• eksperymentowania i poszukiwania własnych rozwiązań,
• pracy projektowej i współpracy w grupie,
• rozwijania kompetencji społecznych i emocjonalnych,
• budowania poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości,
• rozwijania ciekawości, kreatywności i samodzielnego myślenia,
• uczenia się poprzez zabawę i działanie,
• współpracy z rodzicami i budowania spójnego środowiska rozwoju dziecka.

Wierzymy, że dziecko najlepiej uczy się wtedy, gdy może działać, doświadczać i mieć wpływ na to, co robi. Dlatego zamiast wyręczać – wspieramy, zamiast podawać gotowe odpowiedzi – zachęcamy do poszukiwania, a zamiast ograniczać dzieci do odtwarzania – tworzymy warunki do odkrywania.

Kompas Jutra – potwierdzenie obranej przez nas drogi!

Cieszymy się, że założenia reformy „Kompas Jutra 2026” są tak bliskie kierunkowi, który od lat rozwijamy w naszym przedszkolu. Nasze dotychczasowe doświadczenia pokazują, że warto inwestować w samodzielność, relacje, ciekawość świata, kreatywność i poczucie sprawczości dziecka.

Przyszłości nie da się dokładnie przewidzieć. Możemy jednak przygotować dzieci tak, aby potrafiły ją odkrywać, rozumieć, współtworzyć i z odwagą mierzyć się z jej wyzwaniami.

Reforma "Kompas Jutra" to kompleksowa zmiana systemu edukacji zakładająca odejście od sztywnych "kart pracy" i nauki encyklopedycznej na rzecz edukacji przez doświadczenie, samodzielnego odkrywania świata przez dzieci oraz większej autonomii dla nauczycieli. Zmiany kładą nacisk na indywidualny dobrostan maluchów i rozwijanie ich sprawczości.

Najważniejsze założenia i zmiany w przedszkolach obejmują:

• Ograniczenie ekranów: zakłada się mądre limitowanie korzystania z urządzeń cyfrowych. Mają one pełnić jedynie funkcję narzędzi badawczych (np. mikroskop cyfrowy) i dokumentujących pracę dzieci, a nie zastępować im bezpośrednie poznawanie świata. 
• Nowe podejście do pisania: promowana jest naturalna komunikacja pisana, np. "kredą po chodniku" czy pisanie po piasku, zamiast wczesnego, wymuszonego ślęczenia nad zeszytami ćwiczeń.
• Ruch i świeże powietrze: podstawa programowa wprost wskazuje na konieczność  wychodzenia na zewnątrz, co jest kluczowe dla prawidłowego rozwoju najmłodszych.
• Aktywności badawcze i kreatywność: zamiast gotowych rozwiązań, dzieci będą częściej zachęcane do konstruowania wiedzy metodą prób i błędów

Wraz z reformą została wprowadzona nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego:

Link kierujący do nowej podstawy programowej obowiązującej od 1 września 2026 r.

Źródło grafiki: Kuratorium Oświaty w Poznaniu